Coisas ruins de escola que pioram na faculdade **

A seguir você verá uma lista de coisas que odiava na época de escola, mas descobriu que tudo aquilo era moleza e que se tornou mil vezes pior depois que entrou na Faculdade. Se você ainda está na escola, então já vai se preparando psicologicamente para o que virá pela frente e aproveite ao máximo sua escola!

Escola: Você passa todos os anos esperando finalmente o dia em que tudo isso acabará para você entrar na Faculdade ( A tão esperada “American Pie” dos sonhos de todos os jovens).
Faculdade: Você vai descobrir que a Faculdade não tem nada de “American Pie” e vai morrer de vontade de voltar para a escola.

Escola: O(a) Professor(a) decide passar uma matéria xerocada e cobra 0,10 centavos de cada aluno, e todos reclamam do abuso.
Faculdade: A maioria da matéria é xerocada, com apostilas enormes, e tudo por sua conta.

Escola: Você fica conversando com todo mundo durante a aula toda.
Faculdade: Você não conversa com ninguém, mesmo se tiver disposto a conversar, o seu
colega do lado não vai estar.

Escola: Pode-se passar o ano todo levando tudo nas coxas e passar de ano.
Faculdade: Pode-se passar o ano todo levando tudo nas coxas e no final do ano descobrir que não atingiu a média, faz exame para recuperar pontos, não consegue se recuperar e no final pega DP de varias matérias.

Escola: Você pode conversar a vontade, pois o(a) professor(a) passa 90% da aula passando matéria e 10% explicando-a.
Faculdade: Você fica com o dedo doendo de tanto fazer anotações, pois o(a) professor(a) passa 10% da aula passando matéria e 90% explicando-a.

Escola: Acha completamente inútil e chata as aulas de Educação Física/ Educação Artística, não vê a hora de acabar esses tormentos.
Faculdade: Vai implorar para ter as aulas de Educação Física/artística de volta.

Escola: Educação que você não desembolsa nada.
Faculdade: Seu salário fica todo na faculdade, mensalidades, Xerox, livros.

Escola: Os professores sempre te lembram de fazer suas tarefas.
Faculdade: Você é responsável pelos seus atos sabendo que irá haver consequências.

E pra finalizar...

Escola: Você rala de estudar para uma prova de 10 pontos.
Faculdade: Você estuda igual a um louco, passa a madrugada em claro e tudo isso para fazer uma prova que vale somente 1 ponto (e esse ponto é sempre crucial na hora de fechar a média no final do semestre)

**Ótimo texto do amigo Edson lá no Mundo Curioso

Figurinhas da copa, por Ana Cássia Maturano para o G1

Estamos em contagem regressiva para o início do maior campeonato de futebol existente – a Copa do Mundo. Esse é um dos momentos em que nosso país mais vibra. O fato de sermos campeões, considerados os melhores, respeitados e temidos ao mesmo tempo, deixa-nos muito orgulhosos.

Esse talvez seja o evento que mais faz aflorar o patriotismo do nosso povo, que com muita satisfação se veste de verde e amarelo.

E aqui estamos na expectativa de levarmos mais uma vez a taça para casa. Mas enquanto os jogos não iniciam, arrumamos um jeito de já irmos saboreando esse acontecimento. Como é o caso do álbum da copa, que tem sido "febre" entre crianças, adolescentes e adultos. Tendo até espaços reservados em alguns shoppings para a troca de figurinhas repetidas.

Para alguns isso pode parecer uma grande perda de tempo e dinheiro. No entanto, a atividade de colecionar figurinhas tem propiciado às crianças um aprendizado bem interessante. Por exemplo, todo colecionador necessita ter um método de organização. A criança terá de criar um jeito de fazer com que, diante de mais de 600 cromos, ela faça uma arrumação para colocá-los no lugar certo. Os adultos provavelmente usariam apenas a sequência numérica.

Para as crianças menores, lidar com números muito altos pode ser confuso. Arrumar as figurinhas de acordo com o país, observando camisa e símbolo, para elas é mais fácil. O que não significa ser simples. Fazer isso exige muita atenção e observação. Alguns times têm suas camisas muito parecidas umas com as outras, diferenciando-se por um pequeno detalhe.

Depois, é necessário encontrar seu espaço nas duas páginas reservadas a cada país. Para tanto, terá que ler o número do cromo e procurá-lo nessas páginas, exercitando a memória imediata e a sequência numérica. Ao colar a figurinha, a criança tem que usar da coordenação motora fina.

Patriotismo

Sem contar o conhecimento que ela vai adquirindo sobre os outros países. Podem surgir peguntas sobre o idioma de um país ou curiosidades como, por exemplo, se é longe ou perto do Brasil. Se houver possibilidade, pode ser usado um mapa para localizá-los. Sem, é claro, transformar a diversão em uma aula de geografia.

O aprendizado social se dá nos momentos de troca. É necessário abordar o amigo e fazer uma negociação, o que exige organização. O colecionador precisa saber as figurinhas que têm e as que estão faltando. Manter as repetidas para as trocas, em lugar separado e em bom estado, exige responsabilidade.

Algumas escolas têm permitido a permuta das figurinhas em determinados dias da semana. Assim, além de aproveitarem esse interessante material de aprendizado, evitam que as crianças levem o álbum escondido. Pois uma coisa é certa, elas não vão deixar de colecionar.

Além de tudo o que foi dito, esse exercício cultiva algo precioso: o sentimento de patriotismo, que faz o indivíduo sentir que pertence a um lugar e a um grupo de pessoas com algo em comum. E, é claro, de passarmos às nossas crianças a importância do futebol para a nossa nação.

Boa sorte para nós!

(Ana Cássia Maturano é psicóloga e psicopedagoga)

O que quero ser quando crescer? Por Lívia Souza (Professora)

Outro dia conversava com o 9º ano a respeito de um passeio que
gostaria de fazer com eles. Tratava-se de levá-los a lugares que
correspondessem às profissões sonhadas. A minha ideia era andar pelo
centro da cidade, indo a fóruns, universidades, museus... Tudo o que
poderia ser atraente no quesito “carreira”.
A intenção era até boa, mas sabíamos que seria inviável, de acordo com
as nossas agendas. Enfim.
Esse pensamento me levou a refletir sobre o futuro de cada um deles, o
que sonhariam à medida que iriam avançando os anos, desde o
Fundamental até o Médio. Reconheço que essa fase é extremamente
difícil; a gente até tem uma noção do que quer ser, mas o futuro ainda
é tão incerto... Falta tanto tempo ainda pro vestibular!!!!
Quando foi a minha vez (e isso já faz uns bons 15 anos), eu tinha a
certeza de que seria médica. Já havia escolhido a especialidade,
sonhava em usar branco dos pés à cabeça. Sabia até mesmo o rumo que
deveria seguir: iria estudar na UFRJ, fazer todo o processo de
graduação lá e, depois de formada, faria uma prova para a AFA
(Academia da Força Aérea), para ser militar, saindo tenente ao final
da especialização. Via a mim mesma no HCA (Hospital Central da
Aeronáutica), consultando e operando as pessoas. Ah, se tivéssemos a
famigerada “bola de cristal”...
Acontece que nada disso se realizou!!!
Quando cheguei no 2º ano do Médio descobri que a Medicina não era mais
o meu foco. Naquele momento eu estava pendendo muito mais às Humanas
do que às Biológicas. Estava dividida em fazer Direito, Jornalismo ou
Letras (tudo a ver com Medicina, não?).
Até hoje não sei explicar bem o que me levou ao 11º andar da UERJ
(Letras, obviamente). Terminei minha graduação, peguei o gostinho por
dar aulas e hoje estou quase finalizando a pós-graduação em Língua
Portuguesa. Ah, e tem mais: além de ser professora, sou revisora de
textos (um trabalho jornalístico) numa revista jurídica (olha o
Direito aí)! A Medicina ficou nos sonhos da infância, e não me
arrependo disto.
Contei tudo isso pra vocês pra que não entrem em desespero quando
pensarem em emprego, carreira, futuro. As coisas mudam mesmo, nossa
cabeça vive em constante transformação. Algo que é importante demais
hoje não o será daqui a 3 anos, de verdade.
Então, quando estiverem diante do dilema “e agora, o que será da minha
vida?”, sejam tranquilos e tudo dará certo. Só quero lembrá-los que
não deixem o tempo passar muito; Cazuza já dizia que “o tempo não
para”...
Um abraço afetuoso, Lívia

Dia do beijo, por Leandro Cardoso (ex-aluno)

Existe forma mais gostosa de expressar carinho, se não através do beijo? Não tô nem falando do beijo na boca, molhado, propriamente dito… Falo do beijo inocente também. Aquele gostoso quando o bebê que nem sabe beijar direito mas, do jeito dele, se esforça pra dar aquele estalo fraquinho na sua bochecha. Depois a criança cresce e vai começando a dar beijo, na bochecha ainda, só que mais gostoso…mais apertado. O beijo, apertado, por sinal, é muito bom… sssssssmmmmaaaaaack!!! O beijo na mão é sinal de respeito e também uma das formas mais antigas de galanteio. E o tão esperado beijo na boca… nossa, que invenção boa!!

Dizem que o dia do beijo foi criado em 1982 em homanagem ao garanhão de uma vila italiana que beijava todas as mulheres, inclusive as casadas.

Enfim, beijar é muito bom. Então vamos aproveitar esse dia para beijar todos que gostamos… pai, mãe, irmão, irmã, namorada, namorado, esposa, marido, enfim… a ordem do dia é beijar!! Se puder, ao som do hino Nacional, afinal hoje também é o dia do hino…rs.

A Páscoa, por Leandro Cardoso (ex-aluno)

Muitas vezes, quando crianças, não entendemos o porque de alguns feriados não acontecerem sempre na mesma data. A páscoa é um desses feriados. Então resolvi abrir o blog do ISJOB tentando esclarecer essa dúvida que, muitas vezes, permanece em nós, mesmo depois que crescemos.

A "Semana Santa" como conhecemos, começa com a celebração no domingo que antecede a Páscoa, chamado de "Domingo de Ramos" e termina no domingo de Páscoa. O feriado ocorre na sexta que antecede o domingo de Páscoa.

A Páscoa é celebrada sempre no domingo seguinte à primeira lua cheia que ocorre no dia ou depois do dia 21 de março, que é a data do equinócio (para quem quiser saber maisàhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Equinócio). Na verdade é muito mais do que um simples feriado, trata-se de uma data muito especial para o cristianismo e para o judaísmo.

Há três mil e quinhentos anos, no Egito, os judeus eram escravos dos faraós. Revoltados com essa situação, resolveram fugir com Moisés até Canaã, a Terra Prometida. Eles ficaram tão felizes que comemoraram sem parar e nomearam a data de PESSACH, que significa "passagem" em hebraico. No caso deles, foi uma passagem da escravidão para a liberdade.Já os cristãos batizaram o Pessach de Páscoa e deram um sentido diferente para essa data, comemorando a ressurreição de Cristo.

Já que estamos falando da páscoa vou aproveitar para esclarecer mais duas coisinhas.O coelho, apesar de ser um mamífero e por conseguinte não botar ovos, assumiu o papel de produtor e entregador dos ovos de Páscoa. Provavelmente foi escolhido o símbolo da páscoa porque, no Egito antigo o coelho simbolizava o nascimento e a nova vida, devido a sua alta fertilidade. Alguns povos o consideravam, também, o símbolo da lua. Logo, nada mais justo do que colocá-lo como símbolo, já que a lua é o fator determinante para a data. Já o ovo, representa o surgimento da vida e a origem do mundo. Daí sua relação com a ressurreição de Cristo e a Páscoa. Mas por que do chocolate? Ou melhor, “Theobroma cacao”, pelo menos foi assim que o botânico sueco batizou esse “alimento dos deuses” em 1753. Os ovos de chocolate vieram em substituição aos ovos de galinha, que eram dados, pelos chineses, a pessoas queridas, em comemoração a festa da primavera, que no hemisfério Norte, coincide com os meses de março e abril, próprios da Páscoa. Ao longo dos anos, o costume foi sendo passado às demais culturas do mundo todo.

DICA: Para acompanhar quando vai cair a Páscoa nos próximos anos vocês podem verificar quando é a tal primeira lua cheia nesse calendário lunar àhttp://kalender-365.de/calendario-lunar-pt.php?yy=2011. De quebra é só contar 47 dias antes do domingo de Páscoa que achamos a tão esperada terça-feira de carnaval.